专业名称：数据科学与大数据技术

学制学位：学制四年，理学学士学位

专业导游：信息科学与工程学院 通旭明

选择河北北方学院数据科学与大数据技术专业的N个理由：

1.特色鲜明的专业培养方向

本专业立足河北北方学院的优势学科医学、农学和教育学，实施多学科交叉的“大数据+”专业培养模式。

大数据+医学：以河北北方学院附属第一医院、河北北方学院附属第二医院、河北省人口健康信息化工程技术研究中心、河北省高校医学信息学应用技术研发中心为支撑，实施“大数据+医学”的人才培养策略，培养健康医疗大数据分析、医学信息挖掘、远程医疗、医学影像识别、临床辅助诊断、智慧医疗等应用领域的大数据人才。

大数据+农业：以河北北方学院农业重点学科、农业工程与信息技术领域硕士点为支撑，实施“大数据+农业”的人才培养策略，以高效利用农业资源、提高作物生产水平为目的，培养农业大数据采集与分析、空间数据模型、空间数据获取与处理、数字地形模型、农业生产实时大数据处理、精准农业技术、智慧农业等方向的大数据应用型人才。

大数据+教育：以河北北方学院大数据技术中心为支撑，立足河北北方学院教育教学需求，实施“大数据+教育”的人才培养策略。以教育教学大数据为研究目标，充分运用大数据人工智能相关技术，打造智慧教育方向大数据应用型人才。

2.产教融合的人才培养机制

在人工智能现代产业学院和大数据技术中心的统筹协调之下，建立产教融合、校企合作的人才培养机制。对接一线企业的职业标准和岗位要求，建立“岗课赛证”融合的课程体系、培养方案以及课程标准，及时将数据科学与大数据领域的新技术、新趋势、新规范纳入教学内容。普及项目教学、案例教学、情境教学、模块化教学等教学方式。实现专业设置与产业结构、课程内容与从业能力、教学过程与生产实践、科学研究与企业技术的有效对接，建立行业企业深度参与高校专业建设和人才培养的新机制，培养具备跨学科知识泛化能力、跨学科问题解决能力以及跨学科创新实践能力的大数据专业应用型人才。

3.极具潜力的行业发展前景

大数据是推动经济转型发展的新动力，是提升政府治理能力的新途径，是重塑国家竞争优势的新机遇。大数据产业是以数据生成、采集、存储、加工、分析、服务为主的战略性新兴产业，是激活数据要素潜能的关键支撑，是加快经济社会发展质量变革、效率变革、动力变革的重要引擎。工信部发布的《“十四五”大数据产业发展规划》中提出，2025年大数据产业测算规模将突破3万亿元，年均复合增长率保持在25%左右，创新力强、附加值高、自主可控的现代化大数据产业体系基本形成。大数据产业是战略新型产业和知识密集型产业，对大数据高端人才和复合人才需求旺盛，拥有数据架构、数据挖掘与分析、数据管理等专业技能的大数据高层次人才将会备受企业青睐，供不应求。

Q1：数据科学与大数据技术专业的学习（研究）对象是什么？

数据科学与大数据技术专业涵盖了数据科学的数学基础、统计学基础、计算机基础和大数据技术理论基础与应用等几方面的内容。数据科学就是以数据为导向的大规模数据的获取、分析和学习、决策和预测、模型解释与可视化的一门新兴科学领域。其数学基础包括数学分析、高等代数、概率与统计、最优化方法等。

大数据是一种规模大到在获取、存储、管理、分析方面大大超出了传统数据库软件工具能力范围的数据集合，具有海量的数据规模、快速的数据流转、多样的数据类型和较低的价值密度四大特征。适用于大数据的技术，包括大数据采集与处理、大规模并行处理、数据挖掘、分布式文件系统、分布式数据库、云计算平台、大数据平台（Hadoop或Spark）、机器学习与模式识别等。本专业学生还需要接受较全面的计算机训练和数据分析训练，培养进行初步的科学研究、解决实际问题及设计开发有关软件的能力。

Q2：数据科学与大数据技术专业本科核心课程有哪些？

数据科学与大数据技术专业核心课程有：C程序设计、Python程序设计、Java应用程序开发、数据结构、LINUX操作系统、大数据存储与处理、数据挖掘与分析、人工智能、数据库原理与应用、大数据采集技术、分布式系统与云计算、机器学习与模式识别。

数据科学与大数据技术专业设置了两个方向的选修课。大数据分析方向的选修课有：R语言程序设计、noSQL数据库技术、可视化技术。大数据应用开发方向的选修课有：Web前端与HTML5开发、JSP开发技术、人机交互、商务智能与应用、Spark大数据处理。

Q3：数据科学与大数据技术专业对学生的培养目标是什么？

本专业旨在培养德智体美劳全面发展，具有良好科学素质、社会责任感和职业道德，能够适应行业大数据应用的发展需要，融会贯通数学与自然科学基础知识、计算机科学基础知识、大数据科学与工程专业知识，能够提出复杂大数据工程项目的系统性解决方案，跟踪大数据科学与工程领域的前沿技术，具备一定的大数据工程创新能力、大数据分析与价值挖掘能力以及团队协作精神，能够承担企业、事业、政府、社会组织等部门的数据管理、信息咨询、科学研究等工作，具有大数据分析、处理、挖掘、可视化、系统集成、管理维护等能力的应用型和创新型大数据专门技术人才。

Q4：数据科学与大数据技术专业的深造与就业前景怎样？

本专业就业前景广阔，就业方向多样化，人才市场需求量大。毕业生既具有数据科学、统计学、计算机科学等学科的基本理论和基本知识，又具备大数据与人工智能产业专业知识以及工程技术能力。可以在互联网企业、智能制造、金融科技、政府机关、教育部门、医疗机构、科研院所等行业或部门，从事数据管理与维护、大数据建模与可视化、大数据算法与实现、数据挖掘与分析、大数据软件设计与开发、人工智能应用技术、软件项目管理等方面的工作。也可以选择继续深造，攻读数据科学、计算机科学等相关学科的硕士研究生学位。2023届毕业生的考研录取率是22%，其中名校有中国科学院大学、西安邮电大学、天津工业大学、山西大学等。同时，也可以选择海外高校升学，在2024届毕业生中，有学生选择悉尼大学、澳门科技大学等高校继续深造。2023、2024两届毕业生的考研录取率均位居全学院第一。

■数据科学与大数据技术专业最吸引我的——

我是数据科学与大数据技术专业的第一届毕业生贾彩军。在学校有幸加入大数据科研室，在科研室期间，并未影响专业课程学习。大学一年级获得：优秀团员、优秀班干部、三好学生、二等奖学金，国家励志奖学金。大学二年级，参加了全国大学生计算机应用能力与信息素养大赛全国总决赛，获得本科组冠军；与科研室老师参加国际数据马拉松Datathon活动，担任技术主力；参加全国大学生微信小程序开发大赛，获得华北赛区三等奖。最终得老师认可和鼓励，担任科研室学生负责人。大学三年级获得：优秀大学生、优秀班干部、三好学生、一等奖学金、国家奖学金。参加全国大学生数学建模大赛，获得河北赛区一等奖；华为ICT大赛，获得河北省一等奖；第九届共享杯科技资源共享创新大赛，获得国家三等奖；获河北省科技厅2022年大中学生科技创新能力培育专项项目；被评为河北省三好学生。在科研室老师们的指导下发表了一篇SCI论文和一篇EI会议论文。

学校考研氛围浓厚，经过不懈努力，我最终被中国科学院大学录取为硕士研究生。研究生复试阶段，在科研室老师们和辅导员的指导下获得的各类比赛奖项、论文以及科研经历，大大增加了我在复试中的竞争力，这也使得我能够顺利的考入中国科学院大学，非常感谢各位老师对我的栽培和细心教导。回顾大学的学习经历，我深知自己还有很大的不足，在接下来的时间里，我一定不会辜负各位老师和学校的培养，继续努力提高自己的学历及专业技术。成绩只能代表过去，实力和自信才是进步的源动力。

——2019级本科生  贾彩军

我是数据科学与大数据技术专业的大四学生马江霖。我一直以追求技术的深度学习和思维方式的广度拓展为目标。在学校以赛促学的理念和老师们的大力支持，我的学业成绩一直名列专业前三，并荣获过国家奖学金、国家励志奖学金、校级一等奖学金，以及河北省优秀学生干部等荣誉称号。在竞赛方面，我先后获得了诸如“中国大学生计算机设计大赛决赛三等奖、河北省一等奖”、“华北五省计算机设计大赛一等奖”、“高校计算机大赛华北赛区二等奖”、“网络技术挑战赛华北赛区三等奖”等荣誉。此外，我还参与了2024年的研究生招生考试，并顺利被录取。我深知这些荣誉的背后离不开老师们的耐心指导和辛勤付出。因此，我将倍加珍惜这些机会，不断成长，不断创新，在这个领域中有所建树。

——2020级本科生  马江霖

我是数据科学与大数据技术专业的大三学生多双升。自入学以来，我积极参与各类技术竞赛和研究项目，致力于深化专业技能和扩展视野，并连续三年获得奖学金。我有幸在第四届中国机器人大赛中获得一等奖和二等奖，这些都是对我的学术和技术能力的肯定。2023年，我在“互联网＋”大学生创新创业大赛中荣获校级一等奖，同时在中国大学生计算机设计大赛中获得河北省级赛三等奖。此外，我的团队项目被推荐为河北北方学院的大学生创业帮扶计划和创新创业训练计划项目。我还参与研发了一项基于卷积神经网络算法的药物作用机制多标签分类系统，并成功申请软件著作权。通过参加全国大学生信息安全与对抗技术竞赛(ISCC)，我的团队获得了晋级名额，这不仅增强了我的实战经验，也拓展了我的专业网络。同时，我也参与了河北北方学院2024年校级教育教学改革研究立项项目。我深感老师和同学们的支持是我不断进步和探索新知的动力源泉。未来，我期待将这些经历转化为更多创新成果，为社会带来积极的影响。随着即将迎来的大四学年，我计划继续深入研究数据科学领域，并寻找更多实习与合作机会，以实际行动准备未来的职业生涯。希望能与更多志同道合的伙伴一起，共同在学术和技术道路上迈进，创造更加灿烂的未来。

——2021级本科生  多双升

我是2023年入学的新生赵家永。我很庆幸选择了数据科学与大数据技术专业。在人工智能时代，大数据是推动创新的重要动力,数学和统计学的知识与计算机技术的应用相结合，不仅让我认识到数据科学的无限可能，也启发了我对未来发展的无限遐想。我也很庆幸的加入了学校的科研室，老师们给予了我耐心的指导和鼓励，帮助我确定了未来的方向。在这个过程中，我有幸与老师们一起申请了软件著作权。在大一参与了“创青春”比赛并担任团队负责人，随后又参加了“华为ICT大赛”、“互联网＋大赛”和“计算机设计大赛”等比赛。通过实战的锻炼，我从最初的迷茫不自信，逐渐变得有清晰的规划和目标。这一切都源于学校和科研室提供的优质资源以及老师们的支持和指导，让我更加坚定了在大数据领域深耕的决心，并激励着我为了不断进步和探索而努力奋斗。

——2023级本科生  赵家永